Les forums - Questionnaire de Bruno Latour - Question n°6

Quelles mesures préconisez-vous pour aider les ouvriers/ employés/ agents/ entrepreneurs à acquérir les capacités/ moyens/ revenus/ instruments permettant la reprise/ le développement/ la création de cette activité ?

Pour la reprise et le développement ou la création de ces activités, notre société doit encourager 

• les arts, 

• les moyens de communication : transports publics et accès internet à tous… 

• allouer une partie de nos taxes à cela. 

Ceci créerait aussi des emplois ou permettrait à des gens de se reconvertir et d’exprimer leur potentiel.

Remettre en valeur des temps de loisirs en milieu naturel, mais sans exploiter la nature … Pourquoi ne pas envisager 4 jours de travail par semaine ? 

La valeur des relations familiales et amicales, du respect des autres, de l’attention aux plus vulnérables auront peut-être été gagnants pendant cette période. 

Une autre politique des transports en commun, accès internet et un service de téléphone  moins chers peuvent augmenter les rencontres. Un des dangers est que les outils média qui nous semblent cruciaux en cette période, peuvent aussi mener à des risques de repliement sur soi, de fausses informations, d’addiction à l’écran : tout est dans l’équilibre et l’utilisation sage de ces moyens.

6) Quelles mesures préconisez-vous pour aider les ouvriers/ employés/ agents/ entrepreneurs à acquérir les capacités/ moyens/ revenus/ instruments permettant la reprise/ le développement/ la création de cette activité ?

Construction et installation d’éoliennes et panneaux solaires et moyens de stockage de l’énergie électrique

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale

Moyens, Instruments

Usine de fabrication actuellement existantes en France, à développer par région

Revenus Collectivités locales ou groupements de collectivités (paiement en monnaie locale)

Recyclages des plastiques

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale

Moyens Instruments Unités de fabrication actuellement existantes en France, à développer par collectivité locale (ce sont des ateliers de petites dimensions.

Revenus : paiement en monnaie locale

Isolation, rénovation des logements

Capacités : Formation professionnelle locale ou régionale

Moyens Instruments : Unités de fabrication actuellement existantes en France, à développer par collectivité locale (quand ce sont des ateliers de petites dimensions.

Revenus : paiement en monnaie locale, subvention par les collectivités locales

Travaux agricoles

Capacités : Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale en lycée agricole

Moyens : terres déjà possédées ou terres réparties à partir des grandes propriétés agraires qui seront démembrées en petites unités.

Revenus : paiement en monnaie locale

Instruments : outils agricoles manuels ou à traction animale.

Activités de la petite enfance

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale.

Moyens & Instruments : crèches, écoles maternelles…

Revenus :paiement en monnaie locale par les collectivités concernées

Enseignement

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale

Moyens Écoles existantes (fusion du secteur public et privé)

Revenus Gratuité de l’enseignement (paiement des maîtres en monnaie locale par les collectivités concernées)

Services à la personne

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale

Revenus : par la personne en monnaie locale ; par les collectivités locales pour les services décidés par elles.

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Activités de la santé

Capacités Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale

Moyens : existants : hôpitaux, cliniques, professionnels de santé de ville, regroupés dans des services spécifiques à la collectivité concernée (unités sanitaires de base au niveau municipal, polycliniques, hôpitaux)

Revenus : par la collectivité concernée (commune, région, État pour les services très spécialisés)

les activités culturelles

Capacités : Formation professionnelle locale ou régionale ; formation en alternance, formation initiale

Moyens subventionnement par l’échelle concernée, locale, régionale, nationale

Revenus : idem.

Instruments : Maisons de quartier, maisons de la culture (MJC), fabriques culturelles de proximité ouvertes aux professionnels, écoles de musique, théâtres, opéras, salles de spectacles, médiathèques etc.

• Revalorisation des métiers de l’enseignement et de l’éducation en général ;
•  Soutien aux métiers artistiques précaires ; maintien, amélioration du régime des intermittents du spectacle Et extension-adaptation aux autres métiers de la culture.
• Développement massif des emplois dans le domaine des énergies renouvelables.

améliorer les transports publics , l'enseignement ;les hôpitaux ; le recyclage; les économies d'énergie , la situation des SDF(abris) le logement social

le salaire universel et un accès facilité à la formation. Je suis convaincue que ces personnes ont envie de faire quelque chose, ont des idées.

Plus de pouvoir d'agir, généré par une sécurité de logement et de ressource permettra ce développement

Développer une politique du Care, prendre soin

Proposer un revenu universel

Former massivement aux nouveaux métiers, ceux qui veulent apprendre

Développer l'écologie

- Par des transports non polluants - En refusant les produits dans l'agriculture - En développant une agriculture de produits locaux et de saison - Utiliser des énergies peu polluante - Développer des lieux de rencontre et de médiation interculturelles, intergénérationnelles. Exemple : crèches dans des Ehpad, l'arbre à palabre, des lieux d'écoute confidentiels et gratuits. 

Thérèse et Christian